面对“移动一个数字，使101-102=1成立”你会想到用什么方法？是否会想到把“102”中的2垂直移动到上方变成2的平方？

　　“很多老师对此算式百思不得其解，我们首先想到的是等号两边的平行移动，数字的垂直移动在我们的路径里消失了。想要进行教育就要从自己传统的思维路径中挣脱出来，改变自己。”由深圳市教育局和福田区政府举办的教育国际化论坛日前召开，福田区教研中心副主任嵇成中在演讲中如此表示，他还认为深圳教育改革的下一站在于教育国际化。对于如何实现深圳教育的国际化，与会专家学者也纷纷发表意见。

　　“小留学生”越来越多

　　嵇成中说中国的教育如今遭遇了信任危机。他搜集整理的一些数据显示：现在每年大约有900万的高考(微博)生，考前大概有100万学生放弃高考、考后有约50万的学生不填志愿、被大学录取后有约40万的学生不去上学、上了一段学之后选择退学的有约16万。这四组数据加在一起显示，每年大概有200多万的学生放弃了中国的高校，“放弃是一种价值判断，是对教育不信任的感觉。”

　　此外，近年来，中国出国留学人数也不断增加。据介绍，去年12月13日中国教育在线发布的2011出国留学趋势报告显示，从2008年以来，中国出国留学的人数不断增加，且呈暴发式的增长，2008年出国留学人数为18万左右，而到了去年，此数字达到了35万多。在此发展过程中，“小留学生”也越来越多，据上述报告披露，近两年来，北京、上海、深圳等放弃高考，选择出国留学的学生每年大约增长20%，18岁以下报考托福的比例比上年增长一倍。

　　“在深圳，之前一般是学生学业不好、家境好的选择出国，但如今在学校成绩优异的学生也选择出国，在校尖子生出国比例增大。”嵇成中说。他还表示，除了出国，北京、上海、深圳等地还出现了一些学生在家上课的情况。“不论出国还是选择在家上学，都是对当前教育在行为上的一种批判。”

　　问题出在哪？嵇成中没有直接回答，而是描述了如今小学生们的生活状态以及美国一个小学10岁女孩的一个实验，“每天平均上6—7小时的课，放学后还要上补习班，回家后还要做3小时的作业，基本上没有时间锻炼、娱乐、和朋友交流，晚上10点左右才能上床睡觉，但学习成果并不怎么让人满意。当我们的科学课被边缘化时，美国堪萨斯城的一小学的10岁女孩在科学课上拼接出一种分子模型结构，科学家们认为他拼出的分子模型结构前有未有，可能是人类尚未认识的一种新物质，专家对此正在进行论证。而教授发表的一篇文章中作者的名字包括教授、女孩的老师以及这个女孩。”